任逸飛夠小聲了, 耐不住其他人耳尖。
“居然是甲骨文？”玩家們都爲小遊戲的折磨程度驚了。除了少數古漢語相關的專業，誰還學甲骨文啊？！
雖說中文是一步步簡化過來的象形文字，可這都多少次簡化了？
見了鬼了, 他們能通過玄孫（簡體字）認出祖爺爺（甲骨文）？要有這眼力，還做什社畜啊，人體目測dna遺傳好不好？
“霍呀！霍元甲的甲……呸, 霍呀！你上面雨, 下面鳥，是不是一目瞭然？走出去不要說是我的學生，這個字都不認識, 丟人！”
老師拍着講臺, 一副‘罵在汝身, 痛在吾心’的模樣：“算了算了, 這一題無人回答，廢。下一題。”
底下玩家吵吵鬧鬧，上面老師一概不管，一分鐘時間一到就換下一題，沒答的直接跳過。就這會兒功夫, 三題略過了。
終於有個玩家忍不住了，他拿出道具衝上去：“要你死，要我活！”
啪！
老師大怒：“上課期間，怎麼能離自己的座位？！”一抬手就將這個玩家拍死在牆上, 就像拍一隻蒼蠅。
那個玩家深深嵌入牆體, 顯然已經死了，他用自己的生命爲玩家做了一個錯誤演示。
此刻的教室特別的安靜。
“你們這些學生，自己是學渣，時間隨便浪費, 上課還搞七搞八。可是我的時間是很珍貴的，我有任務的，必須說滿四五個的，你們不要浪費我寶貴的時間好不好？”
老師npc拿出了推心置腹的架勢：“不想學，就安安靜靜趴在那裏睡覺，五分鐘一到，老師講完課，轉身就走，不會多耽誤你們一秒。咱們相互尊一下，好不？”
玩了幾場遊戲，任逸飛還是第一次遇見這種個性鮮明的npc，就像是急着下班的社畜，每一個眼神都寫着‘早死早超生，別耽誤我回家刷劇’。
當然，還有心情分析npc的只有他一個，其他玩家還沉浸在那個玩家的突然死亡裏。
盯着被拍進牆裏摳不下來的倒黴鬼，玩家們吞着口水：雖然都是死，可是他們不喜歡這個死法啊。
“怎麼辦？這一次真的要死了？”玩家絕望了，題，題解不出來，打，打不過，這一局怕是要涼涼。
“來我立下的遺囑終於要派上用場了。”
無望的心情在玩家羣體裏蔓延，他們就算玩過幾天甚至十幾天遊戲，已經有了一些心理準備，但真的現眼前只有一條死路，心情還是異常複雜。
“不，”任逸飛忽然抬起頭，“或許還有希望。”
他周的人很是詫異：“你懂甲骨文？”
任逸飛搖搖頭，他打手機，做了一件大家都沒有想到的事情。他，現買了一個道具，是一根紅繩。
“身爲學生，離開座位絕對不可行，攻擊老師也會受到反擊，但是不離開座位不主動攻擊呢？”
其他人還沒想明白，就看到他使用了具：那根紅繩發出了瑩瑩紅光，一頭‘咻’一下拉長，捆住了老師的手腕，一頭回轉，捆住了任逸飛的手腕。
“生死同心繩，個積分。”一個副本內，可以綁定一個人，該副本存在期間，同生共死。
老師沒當衆玩過這種捆綁play，他感覺到自己整個人都不太好。
“老師，不能一起活，乾脆一起死吧？”任逸飛着臺上完全傻掉的老師，歪頭，“沒人規定不能師生戀吧？”
神tm的師生戀，你根本是在威脅老師吧！
玩家們所料不錯，任逸飛就是在威脅老師。在上一場遊戲他就發現了，這個遊戲裏的npc也有趨吉避凶的本能，那麼，他們會不會被威脅呢？
任逸飛冷冰冰看着臺上渾身僵硬的老師：“我對老師一往情深，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，老師感動嗎？”
不敢動，不敢動。
老師的臉發白，他瞪着手腕上的紅繩：“你想要我幫你？不可能的，至少，不能完全……這是違反遊戲規則的。”
是麼？來還有些限制。
任逸飛思索片刻：“不然，你畫得仔細一點，不要那麼抽象，最好一就明白？”
老師愣了，下意識問：“我這，還不夠具體傳神？”
着老師真誠的充滿疑惑的眼神，任逸飛：……你對自己的畫，是有什特別的濾鏡嗎？
“那麼，你解說得仔細一些？”仔細到一聽就知道是哪一個。
不能完全……那就可以一定程度優待玩家，對吧？不能畫仔細一點，乾脆說仔細一點，他不挑剔。
任逸飛不想逼迫npc太過，有是物極必反，但是小小爭取一些福利，想來對方不會很介意。
不，介意，很介意。老師直直看着任逸飛，任逸飛無懼無喜，臉皮貼鋼板，隨便他。
半晌，老師屈服了：“好。”爲了不死，他決定同流合污。
其他七個玩家瞬間變成了吶喊臉：還能這樣？我怎麼就沒有想到？難道是因爲我太要臉？
“這個，”老師指着他新畫的一張圖，那看起來像個頂着圓球的木棍拎着另一個迷你的圓球木棍，“這是一個人，抱着一個孩子。它本義有‘養育’、‘撫養’的意思。”
然後就木有了。
就這樣，老師也已經是一腦門的冷汗，眼神充滿拒絕：極限了，再逼也沒有了。
任逸飛不再折騰老師，他的手指在桌面上虛虛畫着。
“抱着孩子的是一個人，沒有別的更復雜的定語，不是一個xx的人，或者一個男/女人。可能，這是一個單人旁。”
他又那個小孩圖，一個圓腦袋，下面一條身體，伸出四個枝椏代表手腳，起來……有點像‘呆’字。
眼看着一分鐘就要過去，他心說npc不想死就得幫他，還有試錯機會。任逸飛再不猶豫，脫口而出：“保！保護的保！”
“正確！”臺上的老師比他還激動，頂着上頭的壓力公開挺玩家，老師的心理負擔也很大。
“保，原意是撫養、養育，後來也是襁褓的‘褓’和城堡的‘堡’的通假字，就有了保護、保證之類的意思。”
第一個三分拿到，還有一個三分，自己就不用跟着這個倒黴玩家一起死了！
老師快樂地開始畫下一張圖。
而其他玩家的眼睛都要紅了，要不是潛規則似乎是不能離座位，他們已經一擁而上，抱着大佬的腿瘋狂蹭分：我~好~慘~上有八十老母下有嗷嗷幼兒，可憐可憐我，送我一點分吧。
“這位兄弟。”排的玩家回眸一笑羣魔舞，“你玩遊戲嗎？實不相瞞我是遊戲區的up主，就沒有我玩不好的遊戲，帶你上分，陪你喫雞，做一切你想做的事！
“這一局你先帶帶我，怎麼樣？”
任逸飛還沒說話，隔壁的玩家不同意了，這是個年輕女孩，二五六的模樣：“這位先生，一你就是成功人士，肯定經常需要出國或者面對一堆多語種文件。
“五國語言精通，擅長法語、英語和拉丁語，從此之後就是你的專屬翻譯。隨時隨地你都能發文件過來，我睡着都會爬起來給你翻譯。”
一個接着一個，都在熱情推銷自己，各種吹自己的能力。頭還是up主和多語種精通，到後面已經內捲成手握資源的娛樂圈幕後大咖和一流集團的高管。
都捲到……有些假了。
他們的心思全是明明白白的：先混過去，別的以後再說。
而被衆人圍繞的任逸飛其實一個也沒注意到，他的心思全在講臺前的npc身上。周圍嘈雜的聲音甚至對他造成了一定的聲音干擾。
他本來就是聽力加強的，這嘰嘰喳喳七個聲音，在他這邊的效果不亞於他站在一個雞鴨混養的農場裏。
好在他也習慣了在嘈雜的聲音裏找重點，再配合讀脣語這項技能，基本聽明白了老師的解說。
然而並無甚用。
就一個水盆，老師講解也說是‘一種洗漱用的水盆’，但他真的完全沒有頭緒，只好揮一揮手：過。
老師npc氣極，狠狠敲黑板：“是‘也’啊！之乎者也的也啊！這明顯都認不出來？你們這一屆學生真是……真是一屆不如一屆，小學生都不如！”
好歹上了大學的任逸飛：……
小學生的門檻都這高了嗎？還得會甲骨文？
任逸飛還疑惑，‘洗漱用的水盆’的身上生了什事？它怎麼能偷偷進化成‘也’？這兩個完全對不上號啊，毛毛蟲變蝴蝶都沒有它們變化大。
大概是對任逸飛的智商絕望了，下一張圖，老師npc直接畫了兩團火焰，上下疊在一起，然後開口：“這是……”
“炎，炎熱的炎，上下兩團火，有火焰不斷升騰、火勢很大的意思。”難得遇上一個眼熟的，任逸飛立馬搶答。
老師npc冷哼一聲：“認識個炎，很驕傲？那我不得飛上天和太陽肩並肩啊？”
任逸飛特淡定：“你飛啊，我又不攔你。”
這個老師也不知道是哪兒教書的，他出現在這兒是不是因爲現實中嘴賤被打死了？簡直遊戲裏的臉t（靠臉就能吸引仇恨值的人）現世。
與此同時，這個老師npc也在腹誹：這個玩家嘴太損，他會出現在這兒，是不是因爲現實中太遭人討厭？
“咳，”老師npc眯着眼，“你已經是正六分了，可以了吧？”
“那哪兒成？買這個道具我花了分積分，總得再讓我賺點吧？”任逸飛和他討價還價，就這結束？那是不可能的。
老師npc受制於人，他沒有辦法，又給提供了兩個特別簡單的字：一個是‘雪’，畫着雲朵和雪花。一個是‘涯’，左邊畫水流，右邊畫山崖。
因爲太簡單了，就有其他玩家出來想要搶答，可惜全被任逸飛搶先了。
“可以了吧？”老師npc沒好氣地問，12個積分了，賺回來了，別得寸進尺。
“我是可以了，可是……”任逸飛指着其他人，“他們還不可以呢。”
本來已經絕望的玩家們猛地抬起頭，眼睛裏迸射出希望的光來。全場只有一個人臉綠得像溼地公園：“不要太過分！”
“也不算很過分吧。”任逸飛神色淡淡，“已經死了一個玩家，就算完成了最低指標，我們也算各退一步。”
這個指標是他特意提出來詐npc的，他很好奇，這些副本是不是存在最低的死亡指標。
老師npc到底還是單純，臉上果然露出‘你怎麼知道’的驚訝表情。
穩了。
任逸飛心想。
來npc和無限遊戲的關係，並不是荒蕪之角副本那樣，是遊戲生出npc。他們更多是一種打工和打工平臺的關係，於是還有這種最低的任務指標。
“我這個人好奇心，到字謎就想猜，萬一錯幾個，成績再一次歸零，那就不太好了。”
任逸飛威脅完了，又帶着好人的面孔循循善誘：“都是打工人，爲老闆出生入死，很不值當。”
老師npc明顯心動了，但是他還是有所顧忌：“那也不行！我憑什要幫這些人？對我只有壞處沒有好處的事，我瘋了纔會去做。”
任逸飛低頭沉默一秒，復抬頭：“你聽過‘扶友魔’嗎？”
“……”扶你妹啊！這還專門爲我造了個詞兒嗎？你們就是萍水相逢的玩家，現如今的友情都這廉價了嗎？連朋友都扶，你這樣的就該單身到世界末日你知嗎？
老師npc張張嘴，一瞬間居然說不出話：未曾見這等厚顏無恥之人。
被一個玩家薅羊毛也就算了，還要間接被一羣玩家薅羊毛？是可忍孰不可忍！
“扶友魔？”老師npc皮笑肉不笑，“我沒聽過。你不要太過分，信不信我和你同歸於盡？”
“我不信。”任逸飛搖搖頭，一臉包容，“我知道你說的是氣話。”
老師npc：……